2018年12月26日下午，在青羊区数学教研员张莹的率领下，成都市东城根街小学一年级数学组走出成都市青羊区特殊教育学校参观交流。此次活动目的更佳找准普教与特教之间的契合点，以普促特，增进特校孩子更佳的自学数学知识、面临未来的挑战。

此次活动为东城根街小学下学期更加有效地的在该校积极开展数学学科涉及科学知识教学公益活动奠下了基础。3TA3TA此次活动共计分成三个环节。首先，该校的唐老师率领参予活动的老师们参观了校园，共享了校园文化。

从教室到操场再行到体育馆，唐老师呈现出了学校孩子们的现状以及来自社会各界人士对孩子们的资助，特校卞校长讲解到，不仅是高校、社区、国际学校的志愿者，每周三都会有许多公司的志愿者回校陪伴孩子们自学与游戏，为了让这些孩子们能更佳的带入社会，掌控基本的生活技能，特教老师们和社会各界爱心人士都无私地贡献出有自己力量。3TA3TA参观完了校园，所有参予活动的老师们回到会议室。卞校长为大家讲解了青羊特校孩子们的特殊性以及学校开办的特色课程，主要有四大板块：一般性课程(慧育)、家长课程(慈育)、选择性课程(疗育)、社区课程(通育)，所有课程设计的目的，是为了培育学生适应环境生活的能力，找寻出有合适孩子们今后带入社会的发展之路。之后，东城根街小学的张英主任做到了关于普通学校数学学科教学内容与目标的辨别，分成四大板块：数与代数、图形与几何、统计资料与概率、综合与实践中。

在每个板块中，张英主任找寻普通教育和特殊教育之间的契合点，展开了解交流以及疑难解答，普教老师与特教老师各抒己见，大大传授。在此次教学经验共享中，老师们都进账满满。3TA3TA青羊区数学教研员张莹老师就如何积极开展以后的教学公益活动与在不会老师们进行了辩论。

融合参会老师的各方面意见，可行性确认了以普教老师为特教老师做到数学学科明确知识点教学策略的培训，进一步提高了特教老师数学学科专业科学知识教学能力。

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